"Rio de Janeiro, eu gosto de você..."

No dia 1º de março comemoramos os 448 anos da cidade do Rio de Janeiro.
Conhecer nossa cidade e saber da sua história,importância e também seus problemas ajuda aos nossos alunos a entenderem um pouco da sua história, personalidade e pensarem no que podem fazer para melhorar a cidade onde vivem.
Parabéns Rio de Janeiro!!!

O futuro da nossa cidade são os nossos alunos

Cantamos o Hino Nacional e o Hino da Cidade

Trabalho realizado na sala de leitura com a Profª Kishnoray

Voando pelo céu do Rio de Janeiro com aviões feito de material reciclado

Cartazes feitos pelos alunos da turma 1501

O Rio continua lindo!

Parabéns à nossa cidade!

Somos cariocas e somos felizes...

Tantas belezas que é difícil escolher uma só.

Iniciando 2013

Para este ano de 2013, elegemos o não preconceito e a aceitação do diferente como tema do nosso subprojeto que tem como nome "Construindo a cidadania com nossa gente da escola". Esse subprojeto tem como embasamento teórico o texto Pluralidade Cultural contido no volume 10 dos Parâmetros Curriculares Nacionais.Conforme o texto apresenta em sua justificativa, entendemos que mudar mentalidades, superar o preconceito e combater atitudes discriminatórias são finalidades que envolvem lidar com valores de reconhecimento e respeito mútuo e a escola tem um papel fundamental a desempenhar nesse processo, porque é espaço em que pode se dar a convivência entre crianças de origem e nível socioeconômico diferentes, com costumes e dogmas religiosos diferentes; porque é um dos lugares onde são ensinadas as regras do espaço público para o convívio democrático com a diferença; porque a escola apresenta à criança conhecimentos sistematizados  sobre o país e o mundo. A criança na escola convive com a diversidade e poderá aprender com ela.
Também acreditamos que a participação das famílias na vida escolar é importante para o desenvolvimento pleno dos alunos. Nossa comunidade já possui uma relação muito boa com a escola mas queremos aprofundar essa relação em 2013. Para tanto, nesse começo de ano letivo, estamos realizando reuniões com os responsáveis para apresentar a escola, o nosso Projeto Político Pedagógico e o subprojeto de 2013.

Esperamos que esse seja um ano de conquistas para nossos alunos, professores e comunidade. 

Trabalhando os três R: REDUZIR,REUTILIZAR e RECICLAR.

Nosso Projeto Político Pedagógico está centrado na cidadania e na formação de indivíduos pensantes e críticos. Em 2012,nosso subprojeto é "Cidadão Sustentável". Desde o ano de 2011 nosso foco é criar na nossa comunidade escolar uma cultura voltada para a preservação do meio ambiente. Para tanto, começamos no ano passado a adotar a política dos 3 R : reduzir, reutilizar e reciclar. Deixamos de usar copos descartáveis, reaproveitamos cartazes e outros materiais que possam ser utilizados novamente e incentivamos a diminuição do consumo de água e do desperdício de comida, entre outras ações. 

         Uma das coisas que pensamos foi em tentar, sempre que possível, fazer com as crianças enfeites e lembrancinhas de datas comemorativas com materiais recicláveis. Para o dia das mães, a coordenadora pedagógica Bianca deu uma oficina para o 5º ano explicando a confecção de um porta-níquel feito com caixas de leite adquiridas no refeitório. Ficou um presente original . Os alunos aproveitaram bastante, gostaram da experiência e já estão pensando em novas oficinas com outros materiais. Os alunos do 1º ano fizeram geleia com a parte branca do maracujá e colocaram em potinhos de comida de bebê trazidos pelas crianças e professoras. Presentes bonitos e sustentáveis.

Coordenadora dando a oficina na sala do 5º ano

Um ajudou o outro na confecção do porta-níquel

Todos gostaram da oficina

Porta-níquel pronto.

Depois de pronto, eles foram embalados.

Presente bonito e sustentável.

                                     

Posse do CEC

A posse solene dos eleitos

Hoje, dia 30 de maio, tomaram posse os novos integrantes do Conselho Escola Comunidade, eleitos por voto nos dias 23, 24 e 25 desse mês. A posse solene aconteceu na escola com a presença de todos os eleitos, a direção, os integrantes da comissão eleitoral, os integrantes do Grêmio e os alunos representantes de todas as turmas.

Os alunos representantes das turmas.

Sr. Manoel, eleito no segmento "responsável" fala para os presentes.

Carta da Terra

Nosso 5º ano está com um projeto voltado para a "Rio+20". Vários trabalhos estão sendo feitos para criar uma consciência sustentável em toda comunidade escolar. Começando no nosso "pedaço", poderemos repercutir essa consciência para fora da escola. A turma 1501 da professora Andréa Mendonça fez um vídeo falando sobre os princípios da Carta da Terra. As imagens foram feitas em grupo pela turma e os alunos fizeram a narração. 

                                  

Que no futuro, todos sigam esses princípios para termos uma comunidade, um estado, um país, um MUNDO melhor. 

"O que vou ser quando crescer?"

O modelo conceitual das escolas de 7 horas visa a formação de jovens autônomos,solidários e competentes através do desenvolvimento de todas as linguagens, a educação de valores e a formação para um projeto de vida. Nas escolas de 1º segmento devemos trabalhar os sonhos dos alunos. Todas as turmas da escola estão trabalhando esse tema de forma diferenciada. Na turma 1501, a professora aproveitou o dia do trabalho e fez com os alunos produções de texto com o tema "Quando crescer vou ser...". Saíram trabalhos ótimos, com alunos querendo ser professores, engenheiros, policiais, cantores...
A turma escolheu para apresentar no blog o trabalho da aluna Sarah Estefany que quer ser professora.

"Todo dia era dia de índio"

Nossa "oca"

Nossa sala de leitura lembrou da importância dos povos indígenas proporcionando uma experiência diferente, educativa e divertida para alunos e professores. Com a colaboração de todos foi um dia muito proveitoso e inesquecível.
A exposição foi montada na Sala de Leitura com vários objetos, figuras, livros e alimentos da cultura indígena. As crianças ouviram histórias, músicas e fizeram degustação de alimentos. Foi muito interessante.

Alguns exemplos de alimentos para demonstração para os alunos que, depois, puderam provar milho, batata doce, aipim, guaraná natural, entre outros...

Muitas coisas que achávamos que seriam desconhecidas, para nossa grata surpresa, os alunos conheciam e sabiam até mesmo a forma de preparo.

Professora Kishnoray dando milho para as crianças do EI-21 

Objetos de decoração

Trabalho feito pelas turmas da Educação Infantil

Turma 1501 observando a mesa e fazendo várias observações sobre os  gêneros expostos.

A diretora Kátia acompanhou a visita e deu várias explicações sobre o uso dos alimentos para os alunos.

Professora Kishnoray em ação.

Tínhamos até um pé de mandioca...

Alunos da turma 1202 observando todas as etapas da exposição

Todos ficaram curiosos e entusiasmados.

O maternal também teve seu dia de índio.

Aluno da turma 1303 lendo uma história para os colegas.

Foi uma experiência gratificante que, com certeza, levou conhecimento aos alunos de forma dinâmica e divertida.